• Departamento de Matemática

Seminario: Pensamiento Computacional

Este seminario está dirigido a la comunidad que se interese en la enseñanza del pensamiento computacional, en especial a los integrantes de la Pedagogía en Educación Matemática y Computación. Se pretende:

  • Visibilizar iniciativas que están enseñando pensamiento computacional a personas en etapa escolar.
  • Debatir la importancia de enseñar el pensamiento computacional, como una asignatura o transversal a las demás.
  • Exponer la enseñanza del pensamiento computacional como una herramienta de movilización social.
  • Mostrar la importancia de enseñar bajo un enfoque de género el pensamiento computacional.
  • Crear lazos por parte de la Pedagogía en Educación Matemática y Computación y organizaciones e iniciativas de la comunidad que se enseñan el pensamiento computacional.

Es organizado por el Comité Académico del centro de estudiantes PLEMC y Niñas Pro(gramadoras) y auspicio de Soy Profesor USACH.

 

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La modelación en la matemática educativa: sus programas de investigación y la docencia. El rol de la transversalidad de saberes matemáticos

En el contexto del proyecto de investigación "La modelación en la matemática educativa: sus programas de investigación y la docencia. El rol de la transversalidad de saberes matemáticos" del Dr. Francisco Cordero, quien es académico del Centro de estudios avanzados del IPN, México.

La Dra. Daniela Soto y el Dr. Héctor Silva C. quienes colaboran en dicho proyecto los invitan a participar de la conferencia que dictará el Dr. Cordero el día 21 de junio a las 9:40 en el auditorio del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación. 

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Estudiantes de la carrera visitan el Liceo Artístico Experimental

Estudiantes de la carrera visitan el Liceo Artístico Experimental para desarrollar un proyecto de Aprendizaje + Servicio.

Al seno de la asignatura de Didáctica del álgebra y del cálculo, impartido por la profesora Daniela Soto, se efectúa un proyecto de Aprendizaje + Servicio con el Liceo Artístico Experimental; MateModelación.

El día jueves 6 de junio los estudiantes de esta asignatura visitaron el liceo, para tener un dialogo con los profesores de matemática y así planificar en conjunto diseños de situaciones de modelación, que serán experimentados próximamente en las clases de matemática de enseñanza básica y media.

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